Да, вспомнилось ещё кое-что: я раньше увлекался (да и сейчас тоже увлекаюсь)
американскими фильмами 1980-1990 годов выпуска. Так вот в то время их молодежь
была точно такой же тупой как и наша сейчас. И сравнивая СССР и США я пришел к
выводу, что США опередили СССР в развитии не благодаря образовательному уровню,
а благодаря капитализму, праву собственности - стимулам.
Там, если ты достаточно умный, ты мог стать владельцем компании, купить себе
яхту, Роллс-ройс, виллу, самолет и т.д. А что было в СССР? Уравняловка. Гении
получали столько же сколько и батраки. Вот в чём разница.

181
вот из-за таких как ты, людей сделавшими аналогичный вывод, СССР и развалилось.
бугого

Убейте зомбоящик, глядишь народ прозреет...

168
Да лна чудо-почти самоучка. Не плохо училась в школе...но больше любила дома
корпеть над чем то. Возможно она обыкновенная. Но общаясь с москвичками
современными (и с образованием и без образования) они мало отличаются друг от
друга.Пять минут поговорят и всё..тишина. А с ней будешь разговаривать сутками и
всегда интересно.Кругозор у девочки большой. Она ходит в театры и музеи.Она
гулять не пойдёт,лучше что то новое узнает.Она телевизор не смотрит. Мы ей на
квартиру телевизор привезли,а она так удивлённо..А зачем он мне?Она очень хочет
учиться и учиться хотя бы на вечернем(чтоб совмещать с работой).. и ещё характер
у неё властный. Ей бы пойти учиться в институт при правительстве россии....но
кто её туда примет без мешка денег? Если сейчас её немного поддержать...она
далеко пойдёт. Таких людей у нас не очень много.Согласись.

Что хочу сказать о заочном образовании. Она учится на филолога. Она читает не
только то,что дают...она море всего читает(по мере времени свободного)Она и с
заочного будет умницей. А есть люди и при очном ни фига не знают.
У них в Университете Бунина строго очень. Вот сейчас она ездила на
сессию...хотела документы взять... не дали.И денег предлагала...ничего не
вышло.Хотела там копии оставить и поступить попутно в Москве... не
вышло.Ничего...разберёмся.

134 и что? вывод сам можешь сделать? Или помочь? - Меньше знаешь дольше спишь

Для справки - мне 22 года, 2 высших образования, получаю первую научную степень
и третье высшее.
Не верю (с)

186 согласна, столько времени тратить на проект целью которого есть сугубо
развлечение и убийство времени, это явно не для ученых людей ))

186
может быть такое, со мной во дворе чел жил, в 12 лет закончил 10 классов (тогда
максимум). Причем занимался собой не только в плане знаний, еще ушу, йога, зимой
в Москве в майке ходил. С нами не играл и не тусовался, жил своей жизнью, что с
ним стало, не знаю.

188 Такие обычно в психушке потом отдыхают, ибо надо давать мозгу иногда и
отдыхать, а не всё время заниматься обучением.

188 а он в ганжу играл еще к этим 2 образованием? :)

189
не уверен, все дело в организации мозга. Ведь кому раньше сказать, что люди
проводят время перед мониторами, печатают, ищут информацию, живут в кресле...
Лет пятнадцать назад место в Кащенко и отмазка от армии гарантирована.

190
Ты знаешь, я думаю если принять за психологический портрет боязнь внешнего мира,
ограниченность в общении и желание реализовать накопленные знания и чувства, да,
он бы играл в Ганжу=)

+186, Нет, я знаю "университеты", в которых по протяжении 4 лет "обучения"
выдают дипломы 2х "высших". Но это по сути покупка диплома в рассрочку. А я
знаю реально человека, который общепризнанный гений в технике. 25 лет. учится в
бауманке на 2 (!) высшее. Работает а российском филиале интел. Про научную
степень даже не заикается...

+1 Да тут ты прав, я со слезами смотрю на младшее поколение
с дет садика уже курят, не говорю уже о лексике. Мат на мате. и ума 0

194
ну ведь мы их этому учили, на своем опыте, не правдали?=)

+1
Ты полностью прав. Дети тупеют и причем с катастрофической скоростью.
Но какую бы политику в отношении образования государство не предпринимало, я
всеравно буду своим ученикам преподавать историю и обществознание не по
учебникам а из других источников. И она будет такой, какой должна быть!
Говорю тебе как работник образования

196
Был у меня неформальный учитель истории, только вот проблема, вместо того чтоб
учить свободе в отношении восприятия исторических фактов, он зачитывал свое
вИдение. И я не знаю что лучше, тупое следование учебнику, или навязывание своей
позиции. Честный учитель истории, должен выйти на кафедру, посыпать голову
пеплом и сказать: я не знаю...

197 те учебники что есть сейчас сжечь надо, а навязывать свою позицию эт конечно
бред. каждый ж человек всетаки воспринимает по своему
Про "я не знаю" такого у учителя быть не должно. Дети должны видеть умного
человека. Бывает конечно что действительно не знаешь чего-то, но на уроках это
умело можно скрыть :)
А так есть учебники и книги прошлых лет, где действительно история описана
отлично. Вот по ним и работаю
Но для комиссий всяких всеравно приходится конспектировать тот бред, который они
навязывают

185

у тебя дети есть?

если ты умный человек, нажми на кнопку выйти, и никогда незаходи сюда