для справки: на европейском сайте вакансий был размещена статья, что к 2012 году
в европе будут востребованы в первую очередь учителя, потом врачи, а дальше
программисты, инженеры, менеджеры и так далее. В америке примерно такая же
ситуация...

(100) Лол..))) Жжёшь. Как быстро ты приписал мне авторство.

И без теории управления массами очевидно, что человеком, у которого на первом
месте потрахаться и выпить, управлять проще.

102
незнаю кто из нас лол, но
"его"-означает его в скобочках...а тут додумывай сам, если соображалка
позволяет

насчет 2го-не спорю...

Позволяет, не волнуйся за меня.

"незнаю кто из нас лол, но" "Лол".. мм.. такая аббревиатура, которая априори
не может относиться ни к тебе, ни, как это ни странно, ко мне.
Обозначение эмоции, не более того.

Кстати, недавно зашел в книжный полистать учебники по истории для школьников.
Это ******. Полный. История переписана.

+ На правах байки. Рассказывал профессор СПбГУ по истории, одна девушка на его
экзамене совершенно серьезно заявила, что кентавры пришли на Русь из Средней
Азии в середине 12 века. Сдается мне, вытеснили их орки.

1
согласен с автором
сам учусь на 4м курсе, и за эти 4ре года вроде знаний не получил, а наоборот =)

судя по тому что убрали из истории и обществоведении, из нас действительно хотят
сделать тупых кукол, которые не знают своей истории, и не знают элементраных
основ экономики
и делают это для того чтобы манипулировать нами было проще

105
весело конечно, но все таки преукрашено =)

автор заметил, да что толку?!

Зачем обазование? страна нефть гонит и газ. а образование зачем????

болонская система образования г...

Я закончил универ 4,5 года назад, из них 3 года дополнительного образования по
специальности - специалистом в своей области буду, если повезёт, лет через 10.
Мне тоже казалось, что те, кто приходит после нас учиться - тупее нас - сейчас
так не считаю, есть везде люди стремящиеся к получению образования и с хорошей
базовой подготовкой. По большому счету в старших классах задача учителя -
рекомендовать нужную литературу и драть ученика, чтобы он знал и понимал
материал и отвечать на интересующие ученика вопросы. Но я согласен - для этого,
по крайней мере, нужно знать свой предмет. Институтское образование есть
самообразование, преподаватель только направляет.
Много тупизма есть в высшем образовании, и он в каждом ВУЗе свой, как правило
из-за чрезмерного рвения и неудовлетворенности преподавателей по второстепенным,
не связанными со специальностью предметам (но не всегда).
Своё высшее образование считаю приближенным к реальности, специализация и работа
его только дополняли, но база была заложена в ВУЗе, её, как говорится, не
пропьешь, хотя многое забывается, нужно повторять материал, а на это часто
банально не хватает сил (время есть - от ганжи можно оторвать).
С контролем тестами столкнулся впервые в институте - чушь несусветная и
необъективная - у нас присутствовала на зачётах, слава богу на экзаменах вопросы
и ситуационные задачи.
Приоритет к деньгам появился тогда, когда появился ребенок - но на работе это
не отражается (только отказался от перспективной в научном плане работы).
PS: Что касается истории до 19 века, то тут переиначить конечно можно, но
читайте Ключевского и иже с ним и все будет ок(не пропаганда америки).
PS2: Вывод. Хочешь учиться? - учись, только пойми, что кроме тебя это никому не
надо, надеяться нужно только на себя, а если повезет с учителями - значит
повезёт.
PS3: А полной деградации не будет никогда (надеюсь).

Читать все лень, надеюсь попаду в тему =)

На примере моего ВУЗа(сам студент 3го курса):

Есть преподы древние, которые могут "вырезать аппендицит топором", их уже
мало. Все больше попадает молодых преподов, которые вроде и знают как сейчас все
должно быть, но для них не прикола объяснять все это в деталях, потому что ЗП им
платят не за отданные знания, а за часы.
При условии того, что каждое новое поколение все менее и менее адекватно
"понимает, почему вода сырая", складывается впечатление что через лет 15-20 во
все мире будет кризис, ибо все будут уметь пользоваться мобильником, но если он
зависнет будет "конец света, как сказать это с цензурой? =)". вот они то и
почувствуют все это.

тут проскочила такая темка, про переписывание (в худшую сторону) учебников.
Одновременно многие говорят, что самообразование - наше все. Внимание, вопрос:
как "самообразовываться", если почти нет нормальных учебников? И как будет
"самообразовываться" следущее поколение?

112 вот тут роль преподавателя - подсказать нужный материал. В моей профессии
старые книги не потеряли актуальности, а новые рассматривать сквозь призму,
зная, что определенный отпечаток наложила экономическая составляющая. Плюс к
этому периодические издания и монографии.
Все в ваших руках.

У меня другая проблема в образовании - никто не учит работать руками, а тут
никакая книга не поможет (без них тоже никуда, но оперировать по книге очень
сложно, если руки не заточены уже как надо).

вот я пошел в школу в 6 лет, закончил 12 классов в 18 лет. Вопрос: каким образом
я могу поступить в институт в 16 лет, если после окончания школы меня с
радостными объятиями принимает военкомат. Правда в 19 лет я уже дембель, но от
этого желания учица не прибавилось точка

114 токарем на завод, если места там еще есть конечно, там тебе быстро руки
наместо вставят

это вам хорошо, 4 класс проскочили, 12 у вас вообще нету, а нам вот приходица в
школе корячица 12 полных лет, а кто в 7 пошел, тот вообще в 19 школу
заканчивает. а к этому возрасту у ваших киприотов уже 2 высших образования и
предподавательский стаж 6 лет. никакой конкуренции нету...приходица в таджиков
гримироваца чтобы заработать. точнее приходилось, выгоняют нас от вас

Ну а может все зависит не от преподования,а от лени нынешней молодежи?Пример из
изни,друг поступил в институт имени Лобачесвкого,ну а толку?в школе с 3
попинывал 2,потом замахнулся на высшую школу экономики,но потом узнал что там
обучение не слабо стоит решил пойти в лобач.В лобач его засунул папа,отдали
55к,и думали все,сынок будет учится и все здорово,но у сынка снесло крышу
просто,он начал гулять,рестораны,клубы.На учебу было совершенон паралельно не
учил не готовился к занятиям...Вот настала зимняя сесиия и толку от того что он
там учился?4 из 4 не сдал,и не собирается пересдавать,а за зачеты заплатил не
мало,а экзамены завалил.Ну так вот,может надо думать что не преподают плохо а
что просто не кто не хочет учить?

118. праф! У меня такая же фигня :)) Сына устроил в ВГУ, полгода не хрена не
делал.... Мне аж интересно было, что из этого получится.......а теперь сессия из
4-х сдал 1....Да и то путём таскания шкафа, тяжёлого, с 3-го на 1-й этаж ))))
Подумываю, может в спорт отдать, тяжем будет)))))

Всё дело в лени, в не понимании того, что ВО, это один из путей успеха в
дальнейшем.

У нас так вобще в Латвии цены на образование такие, что уже группы молодых людей
улетают в Англию учится, потому что там дешевле :))) Думаеет они вернутся? ) Да
и образование там и тут не сравнишь..