1
все правильно делаешь, молодца.

44
На 3-м курсе я пошел в школу англ. языка - получил диплом. Вечернее было
образование - и абсолютно не мешает моему основному. На 5 курсе пошел в
юриспруденцию - нравится она мне - тоже вечернее образование - тоже не мешает
основному - на основном оттарабанил уже 3 года в качестве препода. имеются
научные труды - сейчас пишу дисер. На юридическом учусь для себя - ибо хочу
ориентироваться в законах.

Что ещё вам непонятно?

Полностью согласен с первым. Все началось с ввода егэ! Фурсенко и вправду не
вызывает никакого уважения! Просто позорно учиться тому, от чего на западе хотят
избавится!

1. Кризис, да, и все правда. Только уже не застал советскую систему образования,
а так - был бы удручен гораздо сильнее...

Не понимаю введения в школах дисциплины как Закон Божий. у нас светское
государство, где школа отделена от церкви, а церковь отделена от государстра.
ИМХО бред и по той причине, что страна у нас многонациональная. Почему тогда не
введут Буддизм и другие религии?

62
в какую школу? в университет иностранных языков наверное? :)

ну так у меня жена ин.яз заканчивала.. там чтобы спецом быть надо по 12 часов
попу рвать..

я не знаю как ты там преподом оттарабанил, но спец считается спецом и
образование его считается признанным - если он после вуза отрабатывает не менее
2х лет по специальности...

да - у тебя много корочек и ты дофига чего прослушаешь, но ты вряд ли будешь
хорошим спецом, увы..

а про научные степени даже не начинай... это бред сейчас..

довелось мне почитать школьный учебник по биологии с Моной Лизой на обложке (не
знаю, в ходу он сейчас?)
учебник вызвал оторопь....
мало того, что заменены отдельные термины на некоторую кашу, перепутана
необходимость введения сыворотке при переливании крови при резус-конфликте,
рисунок назван фотографией (для учеников 8ого-то класса - весь урок пройлёт
весело и непринуждённо), так ещё этот учебник был написан под руководством
большой образовательной шишки, коллективом из академиков и получил президентскую
премию.

преподаватели биофака МГУ сказали: "а что вы хотите, идиотов растим"
так что так и есть.

тут у нас есть детский дом, дети идут в школу с диагнозом алкоголизм
(наследственный), вводил данные по призыву, разброс классов от 7 до 11. (эт для
1992 г.р.)

многие деревенские дети ходят в школу, чтобы поесть, дома только алкогольная
пища, девочки из детдома зарабатывают телом с младшего-среднего школьного
возраста....


по сравнению с этим проблемы в образовании уже не кажутся такими уж
проблемами.... у детей нынче проблемы с родителями.

1. научную степень это ты имеешь ввиду магистратуру? до кандидата ты еще маловат
по моему. Скажу лишь то, что слышу на работе от своих начальников. Нынешние
магистры(6лет обучения)=инженер старого образца и даже хуже, ибо стало больше
лентяев. А если посмотреть на темы дисеров, то вообще смешно становится, все что
они там делают давным давно уже все изучено.
Посчет причин, дело как раз таки в зарплате и в трухлявости преподов советской
закалки, особенно в глубинке. Обзаведись семьей, появятся у тебя дети, и убежишь
ты нафек с этой зарплаты преподавателя, намного выгоднее работать на
научно-произведственное предприятие какое-нить или НИИ с хорошей зарплатой и
перспективой развития. Самородки кстати свои есть в каждом потоке, которым
плевать на преподов, они будут учиться по книгам, они будут консультироваться у
тех, кто еще хоть что-то вразумительное может дать студенту. И вот этот человек
выйдет из альма-матер и он убежит, он низачто не останется преподавать(ну разве
что в магистратуре и аспирантуре чтобы набрать педагогическую практику), это
гроши. За такое отношение... в общем разглагольствовать много можно. суть в том,
что твоя правда неполная, не все так плохо и все так как ты думаешь.
ЗЫ: кстати есть достаточно много хороших и сильных баз(москва,питер,томск тот же
и другие) и правильно говорят о преемственности. Выпускники Бауманки, МФТИ и
прочее прочее прочее, это бренд и оно дорогово стоит.

66
Для кого бред, а кто ни разу не платил ни за один экзамен - все учил сам и
дипломы писал сам.
Корочки не корочки - я не для них учусь. преде всего - для себя. А корочки - это
доказательство того, что я знаю (это моё мнение)

Отработать по специальности я ещё успею. Будет ли из меня хороший спец по
основному - не знаю - не мне судить. Но я предпочитаю быть разносторонне
развитым человеком.
Поэтому и учусь пока. На работу по специальности увы - времени нет. Работаю там,
где для этого его достаточно - кстати по одному из своих образований.

68
"самородки кстати свои есть в каждом потоке, которым плевать на преподов, они
будут учиться по книгам, они будут консультироваться у тех, кто еще хоть что-то
вразумительное может дать студенту"

в своем потоке и оказался таким самородком я...все "пытались" мне ставить
отлично, но я не хотел..
прельщали меня перспективой фин академии московской, но зачем?

просто-тупо лень и тупо зачем?
---
как написал 1ый-прально
я деградировал
я овосчь

68
Вот ты говоришь о приемственности - а откуда ей будет взяться через, скажем
50-80 лет, как только наше поколение уйдет и если все мои домыслы оправдаются?
ниоткуда.

Ты прав. В моём институте многие преподают просто как факультатив грубо говоря -
есть время независимо от основной работы - они и преподают. и именно из всяких
НИИ и так далее эти люди. Но они преподают именно благодаря совковой системе -
тогда так полагалось - ты научник - двигай преподавать. А молодое поколение(лет
на 5 старше) не преподает - ибо им:
1 - не платят так, как они этого хотят
2 - тупо лень.

А вообще - потенциал, в частности, моего института позволяет проводить свои
исследования, на чем кстати и кормятся многие кафедры и позволяют себе платить
преподавателям нормальные деньги - отсюда нет коррупции практически и дается ещ
более или менее нормальное образование.

69
я где-то писал, что ты не сам сдавал? :)

знать что-то и применять свои знания в работе - это две большие разницы, как
говорят в Одессе.. ;)

по поводу степенией: кандидатская - большой диплом сейчас по сути. это не
научная степень, а билет, чтобы заниматься наукой. поэтому ты просто получаешь
очередной "статус"..

"Отработать по специальности я ещё успею." - если ты не отработал по
специальности сразу, то считается, что ты как бе и не учился по этой
специальности.. так-то...


И еще не понятно, что ты тут делаешь, раз ты наукой заняться решил? Я лично знаю
ребят которые грезят наукой.. они в такой проект не попадут - 100%.. поэтому
очень сомневаюсь в серьезности твоего образования..

И кстати, где ты учился? Что за ВУЗы?

+71

И вообще - не важно, какое у тебя образование - если ты действительно самородок
- ты с ЛЮБЫМ образованием сможешь зарабатывать.

Если ты не являешься самородком, но у тебя есть стремления - ты им сможешь
стать.

Я не считаю, что причина падения уровня образования - деньги. Один из факторов?
- да, но далеко не основная причина.

Даже будучи школьным учителем - если ты профи - ты сможешь зарабатывать хорошие
деньги.

72
Учусь - вуз МГИЭТ(ТУ)
Я ещё не окончил основного образования. поэтому и говорю - успею отработать.
В этом году у меня защита магистерской - уже сейчас есть 2 предложения насчет
работы по специальности - и я над ними уже думаю.

А вообще - не про меня тема, а про то, что с образованием происходит. Ты так
норовишь узнать обо мне побольше - зачем?:) хочешь ткнуть меня мордой в мои ляпы
и сказать - "вот, ты не специалист"?:)
Да, я не спицеалист - ибо ещё много чего мне предстоит узнать, чтобы им стать.
Более того - до уровня совкового спеца мне как до Пекина раком - и на это есть
много причин.

читать влом все посты, но поржал с фразы "мне 22 года, 2 высших образования,
получаю первую научную степень
и третье высшее"

70 ты выбрал другой жизненный приоритет, твое право собственно.
Другое дело, что в любом случае, людей, которые реально могут что-то дать
студенту в интересующей его дисциплине+поддерживать его интерес(а это многого
стоит, ибо это залог правильно выбранной профессии) и к которым ты будешь
относиться с уважением. Таких все меньше(опять же в глубинке)-и они, по большому
счету, альтруисты, им уже ничего не надо, они учат на полставки, надеются
сделать хорошую смену,но понимают чтоб что-то реально изменить, нужно чтобы все
преподы были такие как он, не может же он в одной дисциплине дать масштабный
обзор по многому... тут-то и облом, тут то и становится грустно.
и государство мало что делает, чтобы заинтересовать молодых и не только молодых
специалистов к работе в образовательной стезе. Помню когда ко мне подошел мой
зав каф и сказал, а давай ко ты почитаешь курс лекций по тому-то, тому-то,я
чтобы его не обижать(посчет зп прежде всего) просто сказал, извините, Сергей
Саныч, но учить студентов это призвание, состояние души, скажем так...это мало
кому дано.

73, Высшее Образование - не гарант, зарабатывания денег)

Это возможность)

75
Зем иди дальше ржи, только скажи одно - что тебя так развеселило?)

1
Ты очень крут, ты всезнающий, учи нас как жить. В первых постах ты уже кичишься
своими образованиями и т.д. а людям это неприятно по меньшей мере.

1
Ты очень крут, ты всезнающий, учи нас как жить. В первых постах ты уже кичишься
своими образованиями и т.д. а людям это неприятно по меньшей мере.